Muchas especies animales desarrollan
sistemas de comunicación perfectamente eficientes, logrando
configurar variedad de mensajes algunos incluso muy sofisticados.
Como:
las
abejas
las hormigas
los
delfines
... que entre otras especies animales, suscitan en los observadores
una gran admiración y una intensa sorpresa. Sin embargo, hasta
el momento no ha podido ser demostrado que ninguno de estos grupos
organizados, logre expresar de manera original y alternativa, o con
variedad ninguno de sus mensajes. Hay en cambio una relación
siempre igual entre cada mensaje y su significado. No pueden existir
ambigüedades, dobles sentidos e ironías en ellos, como
ocurre entre seres pensantes, por lo cual si bien la comunicación
es efectiva, es extremadamente finita y previsible.
La comunicación
entre los seres humanos en cambio, puede ser impredecible, dinámica,
creativa y sorpresiva. Implica una serie de aproximaciones entre los
interlocutores y un conocimiento previo acerca de los temas a comunicar.
Por ello vamos a entender por
Este
proceso no sólo puede ser logrado mediante la lengua oral,
también puede lograrse mediante la escritura o
la gestualidad siempre
que se emita un mensaje con significación implícita.
En la literatura
de ciencias sociales encontramos que el término lenguaje
es utilizado indiscriminadamente en un sinfín de connotaciones:
"el lenguaje del amor",
"el lenguaje de las abejas"
Muchos animales son fisiológicamente
capaces de usar la voz para comunicarse con otros individuos de
su especie a través de mensajes simples. Sin embargo, sólo
los seres humanos son capaces de producir el lenguaje hablado o
verbal, en oposición a la capacidad de imitación de
pájaros como loros y minás. En sentido amplio se puede
considerar habla sinónimo de lenguaje
El término
lenguaje, para los lingüistas se refiere a la capacidad humana
que se tiene, desde que nace o sea que es innata e instalada, como
sistema del pensamiento y sobre la cual se desarrolla la lengua materna.
El lenguaje es sistema
y es proceso. Sistema en tanto es infraestructura biológicamente
determinada. Proceso en tanto activa centros nerviosos que se conjugan
para asimilar, interpretar y producir datos simbólicos.
Nos referiremos
a lengua natural al aludir a un sistema de signos, adquiridos con
propósitos de comunicación a través del cual
los individuos de una comunidad se interrelacionan .Es adquirida por
el niño en contacto con la generación que le precede
en un contexto sociocultural particular.
Uno de los principales
aspectos del lenguaje es el de comunicar nuestros sentimientos y deseos,
además de transmitir información a otras personas. El
tener la intención de comunicarse y el usar el lenguaje como
una función específica, es sólo el comienzo de
una ardua y larga carrera hacia el desarrollo de habilidades de conversación
que nosotros los adultos, entendemos y empleamos en la vida diaria.
La característica fundamental del sistema de comunicación
y la condición esencial para intercambiar significados, es
que cada persona se esfuerce por lograr que el otro detecte su intención
de comunicación. Las intenciones de comunicación surgen
del deseo del niño por interactuar con su ambiente y las
personas que lo rodean. Asimismo, la presencia de algunos enunciados
exhibidos tempranamente por los niños, dependerá de
la estimulación ambiental que reciba y de sus características
personales e individuales en el proceso de adquisición del
lenguaje.
Por ejemplo:
a) Nombrar: El niño atiende a un objeto o acción
particular.
b) Preguntar: El niño
se dirige al adulto y espera por la respuesta de éste. La
palabra que usa puede acompañarla con un gesto referido al
objeto.
c) Responder:
dar una respuesta a preguntas que se nos hacen.
d) Llamar:
Pedir la atención de alguien
e)
Saludar: Dar una palabra
de bienvenida o afecto cordial o formal. El niño atiende a
un adulto y el adulto retorna el saludo.
f) Protestar:
Manifestar una opinión contraria
Entre otras
funciones. En general el proceso de comunicación se refiere
a la transmisión de una información entre dos interlocutores.
En ella participan un emisor y un receptor que a través de
un canal o medio hacen llegar un mensaje.
Tomado
de:
Enciclopedia ENCARTA de Microsoft. Versión 1998.
Protagonistas del mundo. (1994). Bogotá: Terranova Editores
Anzola, M. (2002). Diario de Ana Cristina. Módulo de 9º
semestre de
Educación Básica. Caracas: IRFA-Fe y Alegría.
Enciclopedia Océano Color. Tomo I .Lingüística.
Bogotá OCÉANO.
