Números Los Números

 

El tema Los Números ofrece al niño y a la niña, la oportunidad de aprender a contar objetos en forma progresiva e identificar la escritura de cantidades hasta el 9. Las interactividades al final del tema tienen una de una doble función, la primera es para que la niña o el niño puedan repasar lo explorado sobre el tema y la segunda, para un docente o padre/madre, como espacio que le permite potenciar el desarrollo de las capacidades de la niña o el niño mediante el uso de la tecnología.

 
Nivel
Apreciación (aprendizaje esperado)
Estrategias sugeridas
I

Durante el desarrollo del tema la niña y el niño aprenden a:

•  Agrupar objetos contándolos de manera progresiva.

•  Clasificar los objetos según una característica.

Formar grupos de objetos de acuerdo a una cantidad indicada.

•  Mediar con el niño y la niña a través de la técnica de la pregunta.

•  Ofrecer oportunidades para contar en todos los momentos de la jornada diaria.

•  Fomentar juegos en el espacio exterior donde se agrupen en determinada cantidad de niños y niñas.

•  En el momento de colocar la mesa o merendar, contar cubiertos, galletas, entre otros.

 
Relación con el currículo. Números